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 校长致辞
校长:邹泽君

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平凡的良知——李素蓉

更新时间:2011-04-25 20:34:07 文章来源: 作者:陈霞 本文共查阅了1323次

 

       初为人师时,自己对于这份在别人眼里十分“厚重”的职业并不满意,因为这是家人为我做的选择。然而,从教的几年经历却一次又一次为我诠释“教师”一词,让我明白什么是“俯首甘为孺子牛”,让我明白它为何如此“厚重” ,让我从它“生存”的意义理解到“灵魂”的意义。一次次被洗礼的源头便是那人人都有的、平凡的“良知”! 
     第一次萌芽是那“小强的微笑”。上一年级的小强是老师和孩子们心中的“差生”,但黝黑而胖乎乎的他似乎并没有不开心,每天放学时,总不忘一手牵着妈妈的手,一手高高扬起,微笑着对我说:“老师,再见!”开始我并不在意,日子久了,心里由习惯到期待,那个微笑,那个憨憨的微笑,一次又一次温暖着我的心。
      后来,他的妈妈经常很晚才会来接他,我的良知告诉我,得给孩子补补课。就这样小强的微笑一次次留在空荡荡的办公室,我的心里很舒服。 
      第二次震撼是四川人永生难忘的大地震来临时那双挥舞着的双手。地动山摇的时刻,孩子们惊慌失措,尖叫、哭喊、拥挤……然而有一群人逃离办公室后,唯一的去向却是危机重重的教室;这一群人镇定自若,迅速组织孩子撤离,最后一个逃离的是他们自己,他们是谁?那即是我的同仁们——教师。
我们班黄昭容老师那双不停指挥孩子们撤离的手,此刻是那样的美丽,那样的温暖,那样震撼人心!因为那是一双生命之手,那是一双爱的大手!这是教师的良知呼唤的结果啊! 
      第三次是她那苦口婆心的教导。我班三年级时转来一名特殊的学生,小男生成绩可谓十分糟糕。不仅如此,性格还略带偏激。居然在一次数学课上因不会做题拍案而起,大吼大叫,竟然甚至说刀杀二字,吓得有些孩子哭了起来,老师当然更生气,想起几十年来辛辛苦苦地教育学生,有哪一个孩子对她不尊敬——没有。可是今天,唉,老师伤心地边抹眼泪边把那个男生拉到办公室进行教育。事情就这样过去了,可是曾那样伤心的数学老师却常常把那男生叫到身边,不遗余力地、苦口婆心地给他讲道理,讲数学题,让男生有了很大的进步。我问她,快退休了,何必如此,可她却对我说:“这是我应有的良知。”我当即说不出话来。是啊,我们只是应当用平凡的良知去做事。 
      一次、两次、三次,以及以后更多次的洗礼会告诉我们,教师们只是在用那“平凡的良知”铸造不平凡的感动! 

编者按:
     良知,是人民教师伟大精神的闪光点,是灵魂工程师崇高道德的体现。正是教师身上由内而外散发出的这种厚重的、平凡的良知,在潜移默化中感染着父母、同事,感化着学生……
     本文描述了一位青年教师入职的心路历程,由不满到肩负起职责,是学生微笑的回报,是教师镇定指挥、谆谆教导的感动唤醒了师德,意识到“平凡的良知”的“厚重”。
                                             ——张天佳