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如何做一个幸福的教师

更新时间:2012-08-30 09:03:10 文章来源:罗世兰 作者:双龙 本文共查阅了1314次

 

      在今年暑假里,我在家里认真阅读了三本好书:《教师一生最重要的好习惯》、《幸福的方法》、和《做最好的自己》这三本书给了我很深的启发,回想我的教书生涯,我想想,问问自己,我的工作幸福吗?我的生活幸福吗?我的心态健康、快乐吗? 作为一个教师,我的幸福感从哪里来?我该怎样做才幸福呢?
  一个整日身心疲惫、心力交瘁的教师,谈何幸福!
  一个整天忙忙碌碌、无所思索的教师,谈何幸福!
  一个为追求高分、不顾学生死活的教师,谈何幸福!
教师幸福的真谛是什么?幸福到底是什么?我想不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要我还在从事它,在作为谋生手段的基础上,就应努力再把它变成事业,从中寻求价值和理想,寻求到快乐和幸福。
     做一名教师,首先要知道,教育的真谛到底是什么?我认为是:让学生获得人生的幸福。让孩子在离开学校、走上社会以后,仍然快乐,仍然快乐地追求着幸福,这样,教育就成功了。作为教育者也就感到幸福了.    在物欲横流的世界里,我们教师必须用两袖清风,为自己留一份澄明洁净的心境,  教师要给学生以幸福,自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福生活的人。那么我们怎样才能成为幸福的教师呢? 善待自己──别跟自己过不去。教师首先是个人,放下我们心中的“师道尊严”的架子,学会以平等平和的方式与人相处,与人交流。如果准备以教师为终身职业,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石,只要注意并做到心理平衡,就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
     善待学生──努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力,没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。可以这样说:教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
     善待同仁──做一个与人为善的人。教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康,是一个人情商高的反映。合作是第一位的,只有在与同事有效的合作中,才能体现出我们的职业价值。
     保持阳光的心态,努力做到 “平常、积极、知足、感恩、达观的心智模式”。
     今后我将努力做一个幸福的教师。